"EL ARTE DE APRENDER"

LA ESPIRITUALIDAD DEL ALMA

2011-07-21T19:49:00.000+02:00

Según fuentes y estudios religiosos el alma existe por si sola e independiente de la materia que conforma al ser humano. Con esta entrada no pretendo ni mucho menos dar paso a una discusión dialéctica, sino hacer un simple análisis sobre la espiritualidad del alma, para comprender la posibilidad de que algún ser, perteneciente a mi especie carezca de ella.

Si he de definirme religiosamente hablando, tengo bien claro que soy agnóstico, aunque no comparto radicalmente esta doctrina porque declara inaccesible al entendimiento humano todo conocimiento de lo divino y de lo que trasciende la experiencia.

Partiendo del simple hecho de que el hombre es un ser de la naturaleza, que al mismo tiempo, la trasciende, compartiendo con los demás seres naturales todo lo que se refiere a su ser material, y que posee unas dimensiones espirituales que le hacen ser único, no me queda otra salida más que rendirme a la evidencia. Cada ser tiene su propia alma y cada alma tiene su propia naturaleza.

En ocasiones y por casualidades de la vida nos encontramos con personas totalmente generosas, amables y bondadosas. Pero a veces nos toca lidiar con seres miserables, ruines y banales, personas que parecen salidas de otro planeta, que no parecen pertenecer a nuestra especie, que son capaces de mostrar sus miserias aún a costa del sufrimiento ajeno.

Si queremos encontrar alguna explicación, podríamos pensar que esto se puede deber a que en el hombre (como especie), existe una dualidad de dimensiones, las materiales y las espirituales, y que la persona humana es un ser compuesto de cuerpo y alma.

Es entonces cuando me pregunto. ¿Será que esos especímenes miserables a los que he hecho referencia, solo tienen cuerpo y carecen de alma?

Alma es precisamente el principio distinto de la materia, mediante el cual se vive, se siente y se entiende, y una de cuyas propiedades fundamentales es la espiritualidad, que unido a un nivel apropiado de voluntad, de la capacidad de querer, de razonar, de argumentar, de reconocer la verdad y manifestarla a través de un lenguaje, nos hace pretender alcanzar el bien absoluto, descubrir el sentido de nuestras vidas y proyectar libremente un futuro. Todo lo contrario, para mí, es poseer una gran pobreza espiritual y peor aún es, no tener ni una pizca de Alma.

Es evidente que todo ser obra de acuerdo con su propia naturaleza, por lo que no se me ocurriría, pedirle vida a una piedra, pero si decirle a esos desalmados que reflexionen, que analicen sus propios actos y que no desperdicien la oportunidad de demostrar ser buenas personas, porque ser miserable ya no está de moda.

SERVICIO TÉCNICO O PANDA DE LADRONES

2011-02-12T19:47:00.001+01:00

"Incredible", es lo que se me ocurre decir cuando pienso en la forma tan descarada y grosera de hacer dinero, que ha encontrado una Empresa de Málaga, conocida como Microcad y que se dedica entre otras cosas a la Reparación de Hardware informático. Siendo ellos el Servicio Técnico Oficial de varias marcas conocidas.

Descarada porque no tienen pudor alguno para emitir facturas, en reclamo de un servicio que no llegan a ofrecer y grosera porque ante la negativa de abonarles el No servicio y hacerles entender las más legitimas razones. No se sienten con la obligación de ofrecerles disculpas al cliente que por esta vez no se ha dejado timar.

Los hechos se remiten al pasado 5 de enero del presente año, cuando me persono en las instalaciones de dicha empresa y les dejo un ordenador portátil ACER de 10,1" para que le sea sustituido el panel del monitor. Teniendo claro lo que le pasaba al ordenador solo tenían que decirme cuanto costaría la reparación y la fecha en que estaría listo. Para mi asombro, cuando el técnico se puso en contacto conmigo me dijo que saldría por unos 315 € más 30 € por media hora de mano de obra, todo ello sin añadirle el 18% del IVA. En ese momento puse el grito en el cielo, porque por ese dinero que me estaba pidiendo me compraba un ordenador nuevo y así se lo hice saber, Manteniéndome a la espera a través de la línea telefónica me dijo que se había equivocado y que saldría por 130 € con todo lo demás, me pareció más razonable el precio y por tanto solo le pregunté que para cuando estaría listo, a lo que me contestó, dentro de 15 días.

Pasaron los 15 días previstos y al personarme en el local que ocupa la empresa, la recepcionista sin ninguna cortesía me dijo que aún no estaba, porque la pieza no llegaba hasta final de mes, se le había pedido al fabricante y como estaba en Asia se demoraría más de la cuenta.Con esta explicación me marcho y regreso el 31 de Enero, para escuchar más de lo mismo y que no estaría hasta el 10 de febrero. Llamo por teléfono el día 9 de febrero y me dicen que todavía no está y que no saben para cuando puede estar reparado el ordenador porque la fábrica no le manda la pieza, ante mi insistencia, me dicen que para el día 20 de febrero podía estar, pero que no me daban garantías de ningún tipo a lo que yo le contesté, vale ya no lo quiero arreglar, mañana me paso a retirar el equipo. Dicho y hecho, me presenté el día 10 de febrero, pedí me entregaran el ordenador y cual fue el descaro tan grande que después de incumplir los plazos, de darme precios considerablemente abultados, de ponerme el costo de media hora de mano de obra en 30 €, cuando la hora según la página Web de la empresa está en 39 €, se presenta la recepcionista con una factura por importe de 21 € y pico, no se por concepto de que porque rotundamente me negué a pagar algo por un servicio que a mí no me han prestado.

Al final no pagué como no podía ser de otra forma, pero el disgusto y la decepción que me llevé queda para mi. Lo he querido hacer público, porque es inaceptable en los tiempos que corren que sucedan estas cosas, que existan personas sin escrúpulos y sin vergüenza, obsesionados por hacer dinero a costa de los demás. Con esto solo pretendo que esa Empresa entienda, que no se puede cobrar a un cliente solamente por pisar sus instalaciones, porque puestos en esa línea conseguirá que nadie acuda a su Servicio Técnico, que sepan que la voz se corre y que el cartel de "Ladrones", de mi parte ya lo tienen colgado.

¿Y AHORA QUÉ?

2010-09-30T18:08:00.002+02:00

La sociedad española vive una de las mejores democracias que existe en nuestro globo terráqueo, quizás porque ha conocido de muy cerca lo que es vivir bajo una dictadura militar y totalitaria o quizás porque ha sabido construir una sociedad superando los escollos del pasado. Más a la vista está que no hay nada perfecto en este mundo y mucho menos allí donde la especie humana mete sus garras. Esta especie a la cual pertenezco, es inconforme por naturaleza, no se anda con milongas y cuando no tiene nada que hacer busca pretextos a veces ciertos o a veces inverosímiles con el fin de justificar sus actos.

La sociedad dividida en clases puede ser una bomba de relojería, pero si esa bomba recibe mala manipulación puede incluso llegar a explotar en manos amigas.

El 29 de septiembre del 2010 pasará a la historia de este país como el día en que se pretendió dar un escarmiento al gobierno socialista de turno, inmerso en reformas antipopulares donde siempre salen perjudicados los estratos sociales mas bajos, aquellos que no son culpables de nada, pero que viven en un eterno calvario cual penitencia divina.

Se convocó una huelga por parte de las organizaciones sindicales, que de ante mano se sabía el poco éxito que tendría, ya que para algunos sectores de la sociedad era huelga a destiempo, pactada en demasía con el gobierno y considerada totalmente infructuosa, porque con ella no se conseguiría hacer que el gobierno se retractase de su política, impopular.

Las organizaciones sindicales tratan de jugar su papel en una sociedad donde es muy frecuente ver el abuso a que son sometidos los trabajadores, en cuanto a despidos improcedentes, discriminaciones por razón de sexo, raza o edad, jornadas de trabajo largas y mal remuneradas, pero esta misión primaria que deben cumplir los sindicatos no la pasan con nota y peor aún se llenan la boca diciendo que solo defienden los derechos de los trabajadores afiliados y aquellos que no lo son que se busquen la vida.

Desde este planteamiento empieza el fracaso y la poca credibilidad de los españoles en las organizaciones sindicales que además reciben subvenciones de todo tipo por parte de los gobiernos y a sus miembros liberados, se les respeta el puesto de trabajo y se les mantiene el sueldo intacto, por eso les hemos visto formando parte de los piquetes de información durante la pasada huelga, que mas que de información eran de coacción.

En el presente los sindicatos ya no son lo que eran y como no pudo ser de otra forma la jornada de huelga general del 29 de septiembre no tuvo el éxito, ni el apoyo popular que ellos esperaban.

Más que una jornada de huelga, fue una jornada de reflexión, donde los sindicatos tienen que hacer balance y llegar a la conclusión de que las cosas no marchan bien, porque al pueblo no se le convence con milongas.

Es hora de exigir cambios, pero empecemos por casa, porque visto lo visto, hoy yo me pregunto:

¿Y AHORA QUÉ?

ALMA DE CAMPEONES

2010-07-26T14:11:00.000+02:00

La tormenta ha pasado y las aguas vuelven a su nivel, eso es lo que se puede decir después de haber vivido un intenso mes de junio marcado por una competición capaz de paralizar a medio mundo. La copa mundial de fútbol, no es un evento cualquiera, su obtención, es el máximo galardón a que aspiran todos los deportistas de elite que practican este deporte tan universal.

Antes del campeonato, la selección española de fútbol partía como clara favorita para llevarse el triunfo, pero la incertidumbre y la incredulidad de algunos, reforzada por el tropiezo del primer partido ante Suiza, no dieron clemencia a un equipo entregado con su afición y conocedor de sus posibilidades reales para alcanzar tan anhelado triunfo.

Recompuestos y armados de valor y coraje los jugadores de la selección española de fútbol, también conocida como la Roja, se dejaron la piel en el campo, dicho literalmente y sobreponiéndose al revés de la primera jornada, fueron capaces de vencer, sin renunciar a su juego a cada uno de los equipos rivales con los que se enfrentó.

Sufrimos y vibramos con ellos, fueron capaces de unir a toda una nación marcada siempre por diferencias ideológicas y futbolísticas, se desplegaron banderas y bufandas en apoyo a una selección, llena de jóvenes valores y al final sentimos la recompensa, aquellos que nunca dudamos, crecimos de felicidad y los que dudaron aunque fuera solo por un instante, tuvieron que rendirse a las evidencias.

La selección Española de fútbol se ha proclamado Campeona Mundial 2010, callando bocas y comentarios mal intencionados y demostrando que cuando hay desborde de sacrificio y derroche de humildad, el resultado no puede ser otro que la “Victoria”

¡Sentiros orgullosos de ser españoles, porque yo ya lo estoy!

EL ALTRUISMO COMO VIRTUD DE SOLIDARIDAD

2010-05-28T23:23:00.003+02:00

Si alguna vez has sentido la necesidad de ayudar al prójimo, sin recibir nada a cambio, debes saber que ha florado en ti una pasión altruista, poco frecuente en sociedades, donde se le da mucha importancia al capital que se posee, provocando el individualismo, el egoísmo y la lucha desmedida por tener cuanto mas riqueza mejor.

Cuando de lo que se trata es de conseguir el bien ajeno, aun a costa del propio, entonces estamos en presencia de uno de los valores que merecen más respeto y consideración, en el ámbito social. Porque el comportamiento que aumenta las probabilidades de supervivencia de otros a costa de una reducción de las suyas propias y muestra el sacrificio personal por el beneficio de otros, no tiene mejor calificativo que el de grandeza humana.

Simplemente, les quiero hacer reflexionar, que no nos vale tantas riquezas y rodearnos de tanto lujo si no somos capaces de compartir lo que tenemos con los más desfavorecidos. La vida puede ser una tómbola y en ella a veces se gana y a veces se pierde, pero seguro estoy que el individuo altruista, en cualquier caso siempre ganará, porque su recompensa le llega más tarde o más temprano, incluso sin esperarla.

Muchos se preguntan, si esto del altruismo es solo teoría, mas demostrado está que un individuo puede sacrificar su propia supervivencia por proteger la de los demás, y con mayor fervor todavía, si entre los miembros de ese grupo ha de hallarse algún familiar o alguien que comparta parte de sus mismos genes. Esto suele ocurrir, porque el individuo quizás inconscientemente, busca una forma de asegurar la continuidad de su información genética. Pero esto es insuficiente para explicar las conductas altruistas que se desarrollan hacia individuos no emparentados, es decir, con los que no se comparte información genética alguna.

En ese caso se puede asegurar que la conducta altruista se lleva a cabo porque el individuo espera de alguna forma ser recompensado por el otro o por algún otro miembro del grupo, cosa que da al trasto con el planteamiento de que nos mostramos altruistas sin esperar, nada a cambio. Sin embargo, cabe la posibilidad de que este tipo de conducta sea el resultado de una necesidad imperiosa del individuo de sentirse aceptado por el grupo, de sentirse partícipe dentro de él, con lo cual indirectamente también obtendría un beneficio.

Sea una cosa u otra, la realidad es que podemos encontrar personas altruistas, personas que han contribuido al desarrollo y evolución del comportamiento no egoísta de nuestra especie.

AVISO IMPORTANTE

2010-05-28T18:44:00.000+02:00

Teniendo en cuenta la escasa participación de los trabajadores de Alameda que cotizan en el Régimen general de la Seguridad Social, en los planes de formación continua sobre las nuevas tecnologías , le Informamos a todos los que de una forma u otra nos sigue, que el curso de Word 2003, que estaba programado del 7 al 29 de junio, queda desprogramado para esta localidad, siendo asignado a otro municipio de la provincia malagueña.

Perdonen, verles creado falsas expectativas, a aquellos que estaban interesados de participar en dicha Acción Formativa y esperamos que para septiembre, podamos traer cursos que satisfagan, las necesidades formativas de una buena parte del pueblo Alamedano.

Gracias por vuestra comprensión.

TRAGEDIA O ENSAÑAMIENTO

2010-01-17T15:59:00.000+01:00

Mucho se ha hablado en estos días sobre la situación en que se encuentra Haití, el país más pobre de América después de sufrir un devastador sismo que trae en vilo a toda la comunidad internacional. Es notable observar como la mayoría de los países que conforman el globo terráqueo se han volcado para hacerle llegar a la población de la isla centro americana todo el apoyo material que estos momentos tanto necesitan. Aunque se dice que toda ayuda resulta escasa ante la magnitud de la catástrofe, podemos ver que estamos frente a una de las movilizaciones de solidaridad más grande que se ha conocido en la historia.
Personas de todo el mundo no han dudado en mostrar su apoyo y enviar su ayuda al pueblo haitiano, que a saber Dios a cuantos más castigos de la naturaleza se ha de enfrentar. Pequeño país, pobre e inestable donde los haya ha sufrido en los últimos años el acoso despiadado de la madre naturaleza, ¿por qué tanta crueldad?, ¿A qué se debe tanto ensañamiento?, son preguntas que me hago y cuya respuesta no logro adivinar.
Me entristece ver truncadas tantas vidas, ver desvanecidos tantos sueños, pero es nuestra misión ahora ayudar a este pueblo hermano y no abandonarlo a su suerte cuando se aplaque esta tormenta. De ante mano se conocía que este país antillano vivía en el umbral de la más absoluta miseria, pero poco se hacía por remediar esta situación, éramos conscientes del deterioro social y político que tenía Haití, éramos conscientes de su precariedad y ahora nos alarmamos cuando vemos como sucumbe todo un país ante una catástrofe, que si bien es cierto pudo haber sido menor si allí hubiese existido otra infraestructura.
Para aquellos que no se cansan de ser solidarios mi más profundo respeto y admiración, para las victimas de este fenómeno natural mis infinitas condolencias y para la madre naturaleza una pregunta sin respuesta:

¿Hasta cuando tanto ensañamiento?

PROGRAMACIÓN DE CURSOS PARA EL 2011

2009-12-17T06:46:00.007+01:00

CURSO FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL

Denominación
1. APLICACIONES INFORMÁTICAS DE GESTIÓN

Duración
320 H

Fecha prevista
27/04/2011 a 27/07/2011

Horario:

09:00 H a 14:00 H

CURSOS DE FORMACIÓN CONTINUA

Denominación
2. WINDOWS 7
Duración
44 H
Fecha Prevista
09/05/2011 a 27/05/2011

Horario:
18:00 a 21:00 de Lunes a viernes

Denominación
3. WORD 2007

Duración
44 H
Fecha Prevista
01/07/2011 a 29/07/2011

Horario:

19:00 a 21:00 de Lunes a viernes

Denominación
4. PHOTOSHOP CS

Duración

Fecha Prevista

Horario:

Denominación
5. POWERPOINT

Duración

Fecha Prevista

Horario:

Denominación
6. WORD 2003

Duración

Fecha Prevista

Horario:

Centro de Impartición: SATI
Dirección: C/ Antequera, 4 CP: 29530
Alameda Málaga
TEL. 952 711328

"RECICLAR O NO RECICLAR"

2009-12-16T21:48:00.000+01:00

Ahora que nuestro planeta se encuentra atravesando uno de las situaciones más críticas a lo largo de toda su historia debido al calentamiento global que se está produciendo el cual traerá aparejado el temido efecto invernadero, la humanidad debe replantearse sus actos con el único objetivo de salvar el futuro de las nuevas generaciones.

A medida que el mundo se vuelve cada vez más independiente y frágil, el futuro depara grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana, aveces preocupada por cuanto sucede a nuestro alrededor y aveces inconsciente del daño que le estamos provocando al planeta. Por ello y de más está que yo lo diga, todas las personas que poblamos este planeta debe unirse para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz duradera.

Es imperativo que nosotros, los pobladores de la tierra, declaremos nuestra responsabilidad unos hacia otros, hacia la gran comunidad de la vida y hacia las generaciones futuras, para que contribuyamos de la mejor manera posible a salvar este planeta que está pidiendo un SOS a gritos.

Si cada uno de nosotros practicaramos la política de reciclaje, sin duda ayudariamos a frenar esta gran catástrofe que vaticinan los científicos. Pero en este punto es donde yo me detengo a reflexionar y digo si las administraciones públicas, aquellas encargadas de recaudar los impuestos y de establecer unas normas de convivencias en la sociedad no son capaces de ofrecer los medios necesarios y suficientes para facilitar la tarea de reciclaje a la población, que vamos a esperar del resto de los ciudadanos que a esta altura aún creemos que todo lo que sucede no tiene que ver con nosotros siempre y cuando no nos afecte. Un gran error que ya ha cobrado muchas victimas en los últimos años.

En cuanto a política de reciclaje tenemos los llamados Puntos Blancos, los contenedores para separar los residuos según sus componentes y el plan de utilización de bolsas ecológicas para las compras.

¿Qué son los Puntos Blancos?: Lo definen como lugares acondicionados para la recepción de residuos sólidos de particulares que no deben depositarse en los contenedores habituales de la vía pública.

¿Cuántos debe haber en Andalucía?: De acuerdo a los parámetros demográficos, la región necesita 113 puntos limpios y 11 centros de acondicionamiento de separación e intercambio de residuos, 22 de ellos deben ser ubicados en la provincia de Málaga y 5 en Málaga capital, sin embargo me ha llamado poderosamente la atención que en la ciudad existe un solo punto blanco donde se puede llevar para su reciclado: Aceite quemado y todo tipo de material electrónico, ahora eso si solo permiten la entrega de un ordenador por persona y para realizar dicha entrega te toman el nombre y el código postal de tú residencia, aquello en lugar de parecer un punto blanco parece un punto para detectar traficantes de objetos prohibidos. Todo esto sin contar que las empresas que se dedican a la informática como es el caso de la nuestra no pueden dejar allí ninguna chatarra procedente de ordenadores descontinuados, simplemente porque no se le da servicios a empresas, y es que tampoco hay en toda la provincia un punto donde puedan ir las empresas a depositar toda la basura que se genera procedente de las averías.

El único punto limpio de la capital de Málaga, al cual hago referencia está ubicado en la calle Hermanas Bronte en el Polígono Guadalhorce, su limpieza es correcta, pero esta norma establecida por la correspondiente administración es una incoherencia.

Si queremos salvar el planeta hagamoslo entre todos con hechos y no con palabras, pero que empiecen los que tienen el poder.

EL VALOR DE SER AGRADECIDO

2009-11-20T13:20:00.000+01:00

Uno de los grandes secretos para ser feliz en la vida cotidiana es ser agradecido, saber apreciar los pequeños favores y agradecerlos nos hace seres especiales y esto puede marcar la diferencia entre nosotros y otros miembros de nuestra especie, aquellas personas de naturaleza soberbia incapaces de agradecer nada porque piensan que todo le es debido, que todo se lo merecen, ya lo dice el refrán: "Es de mal nacido el ser desagradecido".

La convivencia humana está llena de pequeños servicios mutuos y la gratitud es propia de un corazón grande, esto es lo que considero que tienen los 13 alumnos que participaron en la acción formativa 29/537 de Informática de Usuario celebrada en nuestro centro durante los meses de Septiembre a Noviembre del 2009.

Ellos quisieron mostrarme su gratitud de la forma más sencilla y humilde que sabían, me dedicaron una postal donde plasmaron y cito textualmente:

“Para una persona muy especial, ya que su dedicación no se compara a ninguna, debido al respeto, el cariño y la educación tan grande con las que nos ha tratado, gracias por tu paciencia y por demostrarnos que nunca es tarde para aprender…”

Tus Alumnos.

A mí solo me queda decirles que todos los días doy gracias por estar entre ustedes, en esta tierra que bien siento como la mía propia, vivir aquí , a veces sin dinero, con menos salud, a veces sin trabajo, y algunos días desesperanzado me da la satisfacción de sentirme vivo, yo también soy una persona de carne y hueso que río, lloro, me defraudan, alguna vez que otra digo palabrotas como cualquiera de vosotros, pero le sigo dando gracias a todo el universo incluido a ustedes que me leen por permitirme derramar una lágrima, porque el corazón me palpite, y porque mis músculos se contraigan de rabia o de alegría. Si, le estoy agradecido a esta vida que aunque no sea perfecta es mi vida.

En perfecta armonía creo que debemos ser agradecidos por lo que tenemos, sin importar la cantidad ni la calidad, el ser agradecido nos da poder. El poder de convertir las dificultades en oportunidades, los problemas en soluciones, las pérdidas en ganancias y sobre todo de estar siempre rodeado de personas que nos quieren y nos hacen feliz.

DESAPROVECHAR LAS OPORTUNIDADES

2009-11-08T13:43:00.000+01:00

Cuando me siento y pienso, como las personas que en su día no tuvieron el privilegio de asistir al colegio por causas ajenas a sus propias voluntades, muestran un gran interés por aprender aquello que en su momento se les negó. Me pregunto el por qué de la indiferencia ante la enseñanza, que muestran algunos jóvenes que sí han gozado de las oportunidades que se les han brindado en estos tiempos que corren y no han querido aprovecharlas en beneficio propio, ni en beneficio de la sociedad, y más todavía no consigo entender como estos mismos jóvenes no muestran ni un ápice de interés por aprovechar una segunda oportunidad que se les ofrece con los planes de formación Continua y los planes de formación Profesional Ocupacional, formaciones que se les brinda totalmente gratis con el objetivo de tener a personas mejores preparadas para encarar con éxito el futuro que se nos avecina en esta sociedad de consumo, donde el máximo valor se le da a las riquezas materiales que se posea y no a la buena educación, que nos puede conceder una riqueza espiritual muy grande, capaz de fortalecernos ante tanto bombardeo masivo de información. No me queda otra cosa que pensar que somos unos ingratos, y sálvese el que pueda.

LUCHA Y RECLAMO DE DERECHOS

2009-11-06T18:31:00.000+01:00

La vida, es una constante lucha que se hace perenne si de derechos se trata y es que somos muy dados (salvase quien pueda) a exigir y reclamar lo que por convicción creemos que nos pertenece, sin detenernos a pensar que unidos a estos derechos también van unas obligaciones ya sean ciudadanas, sociales o personales.
Como individuo perteneciente a una sociedad estamos en la obligación de cumplir con todos los deberes que nos son inherentes, lo que no implica que seamos capaces de recocer que también somos poseedores de una serie de derechos que no estamos dispuestos a que sean pasados por alto.
El hombre por naturaleza no es huérfano de ideas y mucho menos de conocimientos, su nivel cognitivo puede alcanzar limites insospechables, lo que unido a una gran dosis de rebeldía y un fuerte sentimiento moral actúan como una bomba de relojería, dando como resultado personajes celebres y grandes genialidades que podríamos nombrar y no tendríamos para cuando terminar.
Por mi parte me propongo presentarles solo a una mujer, negra, escritora y luchadora incansable por los derechos propios y de sus conciudadanos. Su nombre Ángela Davis.

Ángela Yvonne Davis, política marxista y activista afroamericana.

Ángela Davis, hija de un mecánico automotriz y una profesora de escuela, nació en Birmingham, Alabama, el 26 de enero de 1944. El lugar donde vivía la familia fue llamada Colina Dinamita, por el gran número de casas de Afroamericanos dinamitadas por el Ku Klux Klan. Su madre fue una activista a favor de los derechos civiles y había estado activa en el NAACP, antes de que dicha organización fuera proscrita en Birmingham.

En 1961 Davis fue a la universidad Brandeis en Waltham, Massachusetts a estudiar francés. Su carrera incluía un año en la Sorbona, en París. Poco después de volver a los Estados Unidos pudo acordarse de la lucha por los derechos civiles que se estaba llevando a cabo en Birmingham cuando cuatro muchachas que conocía fueron asesinadas en la explosión de una Iglesia Bautista en septiembre de 1963.

Después de graduarse de la Universidad Brandeis pasó dos años en la facultad de filosofía en la Universidad J.W. Goethe de Frankfurt, en Alemania (Occidental) antes de estudiar bajo la tutela de Herbert Marcuse en la Universidad de California. Davis recibió una gran influencia de Marcuse, especialmente su idea de que era un deber del individuo rebelarse en contra del sistema y eso fue exactamente lo que hizo ella.

En 1967 Davis se unió al Comité Coordinador No violento Estudiantil (SNCC) y al Partido de las Panteras Negras. Al año siguiente se involucró con el Partido Comunista Estadounidense.

En 1969 fue expulsada de la Universidad de California, donde impartía clases de filosofía como profesora auxiliar al descubrirse su afiliación al Partido Comunista de Estados Unidos. Cuando el FBI, en 1970, les informó a los jefes de Davis, el Consejo de Regentes de California, que ella era miembro del Partido Comunista Estadounidense, estos decidieron cesar su contrato.

Estuvo relacionada con el partido político de las Panteras Negras. Involucrada en el caso de "Los hermanos de Soledad", por el cual fue acusada de asesinato y secuestro en 1972. Este caso alcanzó repercusión mundial, lo que impidió su condena. Quedó absuelta en 1973.

Davis participó en la campaña para mejorar las condiciones en las cárceles. Se interesó especialmente en el caso de Jorge Jackson y W.L. Nolen, dos afroamericanos que establecieron una sucursal de las Panteras Negras mientras estaban en la prisión Soledad en California. El 13 de enero de 1970, Nolan y otros dos prisioneros negros fueron asesinados por uno de los carceleros. Unos días después el Jurado del Condado de Monterrey determinó que el guarda había cometido un "homicidio justificable".

El 21 de agosto de 1971, Jorge Jackson fue ametrallado en el patio de la prisión de San Quintín. Llevaba una pistola automática 9mm y los oficiales dijeron que trataba de fugarse. También se dijo que la pistola había sido metida de contrabando en la prisión por Ángela Davis, por lo cual se vio obligada a darse a la fuga y el FBI la nombró como una de las "criminales más buscados". Fue arrestada dos meses después en un motel neoyorquino, pero en el juicio fue absuelta de todos los cargos. Sin embargo, debido a sus actividades de militancia, el gobernador de California por aquel entonces, Ronald Reagan, pidió que a Davis no se le debiera permitir dar clases en ninguna de las universidades estatales.

En 1974 Ángela Davis pasó a formar parte del Comité Central del Partido Comunista. En 1976, tras publicar su autobiografía, regresó a la enseñanza.

Del 1975 a 1977, trabajó como conferencista de estudios afroamericanos en el Colegio de Claremont, antes de convertirse en catedrática en estudios de etnia y de la mujer en la Universidad Estatal de San Francisco.

En 1979, Davis visitó la Unión Soviética donde recibió el Premio Lenin de la Paz e hizo un profesorado honorario en la Universidad Estatal de Moscú. A inicios de los 1990s Ángela Davis regresó a la Universidad de California, dictando cursos en el Campus de Santa Cruz.

Años más tarde, en 1984, presentó su candidatura a la vicepresidencia de su país por el Partido Comunista.

Entre Los libros que ha publicado se encuentran: If They Come in the Morning: Voices of Resistance (1971), Angela Davis: An Autobiography (1974), Women, Race and Class (1981) and Women, Culture, and Politics (1989).

La junta de Andalucía y la formación a través del plan MEMTA.

2009-06-18T18:23:00.000+02:00

No soy un hombre de ideas conservadoras y tampoco me identifico con políticas de derechas, pero en estas condiciones de desesperación y ahogamiento económico, por la que se atraviesa en todo los países del mundo y en especial en Europa (léase España), comprendo sin ninguna atadura moral, ética o ideológica, el resultado de las pasadas elecciones al parlamento Europeo. Los ciudadanos de las naciones que conforman La Unión Europea decidieron con sus votos castigar a los gobiernos de turno, culpándoles de la mala gestión económica y financiera que de por sí es mucho más difícil en épocas de crisis.

A lo que a nuestro país respecta y concretamente en la Comunidad Autónoma Andaluza, no consigo entender como se pueden recortar los presupuestos asignados para la Formación Profesional Ocupacional, precisamente ahora que la demanda de este tipo de formación ha ido en aumento debido al alto índice de desempleo que genera la crisis que se está viviendo.

Entiendo que la administración tenga un dilema, entre continuar formando a los ciudadanos para el empleo o buscarles puestos de trabajos de forma inmediata, pero lo que no entiendo es el conjunto de soluciones chapuzas que ponen en marcha y que a mi más humilde parecer no nos sacan de nada. He aquí un ejemplo concreto:

El Plan MEMTA (Plan de Medidas Extraordinarias para la Mejora de la Empleabilidad de las Personas Demandantes de Empleo).

Según el BOJA, en este plan se pone de manifiesto un conjunto de actuaciones dirigidas prioritariamente a las personas desempleadas provenientes de los sectores de actividad en los que el desempleo ha crecido significativamente en los últimos meses. Este plan facilitará la transición de trabajadores afectados por el paro hacia otros sectores con mayor potencial de creación de empleo, con la puesta en marcha de pasarelas de empleo entre actividades de la construcción en retroceso y nuevas profesiones emergentes que demandan mucha mano de obra. Así mismo existen sectores y actividades con gran potencial de empleo y en correlación con profesionales de la construcción que, con un corto reciclaje (entre 300 y 500 horas de formación) pueden adaptarse fácilmente a estas nuevas profesiones.

Esta es la idea que se recoge en el citado plan, pero cuestionando un poco los argumentos que en el se esgrimen, me atrevería a preguntarles a los responsables de este proyecto:

¿De qué pasarela hablan?

Porque está claro que la construcción ha ido en retroceso, pero

¿Donde están esas nuevas profesiones emergentes?

Si es verdad que serán necesarias unas cuantas horas de formación para adaptarse a nuevas profesiones en el supuesto caso que las hubiese, ¿Pero creen ustedes que asignando 11 cursos (8 de conductor de camiones, 2 de empleado de oficina y 1 de jardinero) a través de este plan para toda la zona interior norte de la provincia de Málaga se soluciona el creciente e insoportable desempleo?

Evidentemente NO, esto es un remiendo de los peores que se pueden hacer, quizás detenga el goteo, pero la tormenta aún tardará mucho en amainar.

LA CARA DEL DEUDOR

2009-05-22T13:11:00.000+02:00

Todos estamos expuestos a enfrentar épocas de "vacas flacas" de las que, ni contando con la mayor antelación en la planificación financiera, como es el hecho de tener ahorros o cuentas de emergencia, podemos salir adelante ya sea por su severidad o por el tiempo que toma ponernos al día con nuestras finanzas. Pero el problema se presenta cuando nos encontramos con personas que viven en una eterna crisis financiera sin perspectivas de salir de ella, ante los ojos de sus acreedores, aparentando que les llega el agua al cuello, la actitud más común que adoptan es el dejar de pagar lo que deben, sin privarse de los placeres que pueden suponerles el contraer nuevas deudas..

Muchos se esconden de sus acreedores y no dan nunca la cara, se muestran esquivos y huidizos, utilizando este proceder como mecanismo de defensa, ante algo que no requiere más que el saldo de la deuda contraída. Se procede así porque estamos acostumbrados a vivir en una cultura de "debo y no pago”, y si no te gusta te aguantas. ¿Pero, en qué sociedad estamos viviendo? Esto, no sólo es un problema ético por mencionar las buenas costumbres que un día nos enseñaron nuestros educadores, y es que llegado a este punto me vuelvo a preguntar ¿A quién le importa la ética si estamos sobrados de desvergüenza?

De vergüenza es precisamente de lo que carecen esos deudores, que apenas esbozan monosílabos cuando se les reclama lo que deben, o en el peor de los casos ponen excusas que el acreedor no tiene porque admitir. Esas excusas son lapidarias, porque no es un NO, como para seguir la insistencia y tampoco es un SI como para dejar saldado el compromiso de pago. Es algo ambiguo y lánguido, es lo más parecido a un Yogurt Light a temperatura ambiente.

No es que cada día estemos mas locos, o tal vez si. Pero creo que yo estoy lo suficientemente cuerdo como para saber que si alguien, de cualquier condición física, moral, religiosa o sexual contrae una deuda la tiene que pagar, porque así está previsto en nuestras normas de convivencia social y en las condiciones de origen cuando se emite una factura como resultado del trueque realizado, factura que dicho sea de paso tendría que abonar el deudor sin tanta dilación.

En síntesis, cobrar a un deudor que de la noche a la mañana se vuelve “mudo” para no responder por su deuda es todo un desafío de atención, esfuerzo adicional,creatividad y comunicación, pero cobrarle a un deudor, sea “mudo”, “hablador” o “marciano” es la obligación de todo acreedor.

NUESTRA EMPRESA

2009-03-31T20:41:00.000+02:00

Fundada el 4 de Abril del 2005, somos una empresa relativamente joven, dedicada al sector de la informática.
Con una experiencia probada en el transcurso de estos años, llevamos a cabo todo tipo de trabajo relacionado con este sector, desde ventas de equipos informáticos a medida, pasando por la formación y los diseños corporativos a entidades.
En nuestras instalaciones ofrecemos Servicio Técnico de todas las marcas existentes en el mercado y contamos con un aula de formación, donde se imparten cursos de informática, monitoriados por expertos de la Junta de Andalucía.
Nos encontramos en La calle Antequera, Nº4 de la localidad de Alameda, provincia de Málaga y somos entidad colaboradora de FOREM-A (Departamento de formación de CCOO) y de la Junta de Andalucía. Además hemos colaborado con otros organismos tales como: FEANSAL, AFIES, CEPES e IFES, en la organización y ejecución de diferentes acciones formativas en nuestro centro.
Esforzándonos para brindarles un mejor servicio cada día, agradecemos la confianza depositada en nosotros y esperamos estar a la altura de vuestras exigencias.

LA FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL

2009-03-05T20:05:00.000+01:00

En los tiempos que corren, donde el principal protagonismo lo tiene el período de regresión de la economía a nivel mundial o lo que es lo mismo la llamada crisis económica, es necesario que tengamos claro que es la hora de formarnos y mas aún si nos encontramos en situación de desempleo, porque accediendo a los planes de formación profesional, tendremos más posibilidades de entrar o permanecer activos en el mercado laboral.

Para los que todavía no saben ¿Que es? y ¿Que se consigue con este tipo de formación?, me propongo con esta entrada explicarles en que consiste la formación profesional ocupacional.

Empezaremos citando la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, que denomina "Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional" al conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la formación profesional y para evaluar y acreditar las correspondientes competencias profesionales.

Según indica la citada ley, uno de los tipos de actividades de formación que sirven para la adecuación de las cualificaciones y competencias profesionales a los requerimientos del sistema productivo es la formación profesional ocupacional.

La formación profesional ocupacional tiene por finalidad completar a través de prácticas y cursos especiales la preparación adquirida en las instituciones escolares. Dentro de la formación ocupacional se integran las acciones desarrolladas fuera del medio escolar destinadas a la formación en las empresas y a la inserción y reinserción laboral de los trabajadores.

La formación profesional ocupacional atiende a las siguientes necesidades formativas:

1.- Capacitar para la incorporación al mercado de trabajo a quienes carecen de formación profesional específica.

2.- Capacitar para la reintegración al mercado de trabajo de aquéllos cuya cualificación es insuficiente.

3.- Readaptar desde el punto de vista profesional a los trabajadores que necesiten adquirir nuevas cualificaciones por cambios en el sistema productivo o tecnológicos.

Como podemos ver este tipo de formación, aunque no nos sacará del período de crisis global que estamos viviendo de forma inmediata, nos ofrece la oportunidad y lo que es mejor la garantía de prepararnos para tiempos venideros, prestando especial atención a la inserción o reinserción laboral según sea el caso.

ANUNCIO DE CURSO

2009-01-27T11:54:00.000+01:00

LOS CONFLICTOS EN EL PROCESO FORMATIVO

2009-01-26T17:28:00.001+01:00

El conflicto es una realidad inherente y consustancial con la naturaleza humana. Donde hay personas hay conflictos. Por ello, todo formador debe entender que los problemas y los conflictos entre las personas es algo inevitable y a los mismos debemos hacerle frente con habilidad y acierto.
En el desarrollo de las acciones formativas los docentes podemos encontrarnos con todo tipo de conflictos, alguno de los cuales pueden ser:

1. Entre el alumno y el formador
2. Entre dos alumnos
3. Entre varios alumnos
4. Entre el formador y el grupo de alumnos.

El conflicto tiene su origen en la "diversidad" de visiones, criterios, opiniones que tenemos los humanos ante un mismo hecho o situación. Esta riqueza propia de la naturaleza humana nos lleva con frecuencia a enfrentarnos a otros por lograr aquello que creemos que es mejor para nuestros propios intereses. Visto esto, toca preguntarnos:

¿Son malos los conflictos?

Pues bien la respuesta es que aunque no son deseables, no son siempre malos, ya que de los mismos, si sabemos gestionarlos adecuadamente, podemos obtener resultados positivos para futuras actuaciones.

Por otro lado, es verdad que los conflictos tienen con frecuencia un coste emocional elevado que se deriva de la tensión y de las aspiraciones no satisfechas. Cuando surge un conflicto se rompe la armonía entre las partes, al mismo tiempo que distrae de la actividad ordinaria a las partes implicadas, con un elevado desgaste de energías y con la consiguiente disminución de rendimiento docente.

No obstante a esto los conflictos tienen sus aspectos positivos ya que nos sirven para clarificar nuestras posiciones y dejar establecida una posición clara frente a otra situación parecida, además de esto se potencia la creatividad ya que la pluralidad de puntos de vista que se derivan de un conflicto, obliga a las partes a buscar soluciones nuevas y, muchas veces, imaginativas y por último estimula a la acción, obligando a las personas a encausar sus comportamientos y a tomar decisiones.

En cualquier caso, independientemente del peso que para cada uno puedan tener tanto los aspectos positivos como los negativos, la realidad es que los conflictos están junto a nosotros en el corazón de nuestras vidas y lo fundamental es identificarlos y hacerles frente de la forma más adecuada posible, solo así seremos capaces de tener una tranquilidad más sólida y duradera.

Un conflicto mal gestionado es frecuentemente la causa principal de nuevos conflictos, por tanto, es necesaria la búsqueda de soluciones definitivas que sean aceptadas por ambas partes, utilizando siempre, la vía de la negociación colaboradora.

LA EDUCACIÓN Y LA INMIGRACIÓN

2009-01-17T17:56:00.000+01:00

"Cuando no se conoce personalmente a individuos de otros grupos étnicos, religiosos o culturales, es muy fácil creer cosas horribles de ellos y tenerles miedo."

La inmigración ha pasado a convertirse en un asunto de máxima relevancia en España. Amenazas pero también oportunidades de desarrollo acompañan a este fenómeno al que los poderes públicos deben dedicar los más grandes esfuerzos si queremos que la sociedad en su conjunto salga ganando. Por todos es conocida las condiciones infrahumanas que tiene que afrontar la población inmigrante que llega a los países Europeos de acogida, ellos vienen con unos sueños y unas ideas que se desvanecen cuando se enfrentan a la cruda realidad que les espera en estos países llamados del primer mundo, donde las oportunidades no parecen ser iguales para todos. Además de ello, se encuentran con la dificultad añadida de la diferencia lingüística y el bajo nivel cultural que la mayoría trae, debido a las deficiencias educativas de sus países de orígenes. Gracias a que existen organizaciones no gubernamentales, sin ánimo de lucro formada por personal voluntario en su mayoría, los inmigrantes que llegan a España, encuentran un apoyo y una ayuda en sus propósitos de integrarse en una sociedad que no es la que les vio nacer, pero que a la postre puede ofrecerles mejores condiciones de vida. Con el fin de ofrecerles conocimientos básicos a la población inmigrante que no dispone de medios para costearse un curso de informática algunas asociaciones organizan cursos para este numeroso colectivo que les permita estar mejor capacitado para el mercado laboral, con el único requisito que deben ser mayor de edad. En el mundo laboral cada vez es tan imprescindible el manejo del ordenador como los contenidos del trabajo en sí. Una persona que no sepa manejar un procesador de texto es casi como si no supiese escribir. Si el manejo de la ofimática es muy necesario para desarrollar un trabajo, el conocimiento de Internet ayuda mucho a encontrar dicho trabajo, hoy en día son muchas las empresas que utilizan esta vía para buscar candidatos. Es ocasión, más que nunca, para sacar conclusiones y actuar en consecuencia. La integración ha de ser, en este sentido, el imperativo a seguir en toda acción dirigida a tan numeroso colectivo. No tenemos otra salida más que luchar por la integración, si no plenamente cultural, cuanto menos socio-laboral de los inmigrantes a fin de lograr una convivencia cordial y productiva de la que se beneficie toda la sociedad. Por supuesto, la formación viene a jugar en tan complicado desafío un papel esencial.

ASOCIACIONES QUE IMPARTEN CURSOS PARA INMIGRANTES:
1. Parainmigrantes.info
2. Atzavara-Arrels
3. Hacesfalta.org
4. Afro-AID España, Asociación
5. La rueca
6. A.D.I.S.M

Y para terminar con esta entrada les parafraseo a Gabriel García Marques, cuando dijo:

"He aprendido que un hombre sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo cuando ha de ayudarle a levantarse"

AUTODEFINIDO

2009-01-17T15:42:00.000+01:00

Si por casualidad te aburres al visitar este blog, te propongo que no lo dejes y al menos intentes resolver el siguiene crucigrama. Ya sabes lápiz y papel en mano y a pensar.
¡¡¡ SUERTE!!!.

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HORIZONTALES

Infección bacteriana grave y potencialmente contagiosa, plaga o epidemia mortal.
Abonar, dar a alguien el dinero que se le debe o le corresponde.
Atar, asegurar un paquete con cuerdas.
Enseñanza Secundaria Obligatoria.
Tranquilidad, calma, sosiego del espíritu
Sonido onomatopéyico de algunos rumiantes
Orden de Predicadores (iniciales).
Dolores Urrutia Ramírez. (iniciales)
Capital de Filipinas
Tipo de mamífero rumiante entre los que se encuentra la gacela (inverso)
Acción de atar
Establecimiento de encuentro, ocio y entretenimiento (inverso)
Significa O en inglés
Cualquier prenda de tela que sirve para vestir
Contracción de la preposición para que indica finalidad, uso, destino o destinatario.
Articulo femenino.
En química, terminación genérica de numerosos compuestos, como los ácidos. Clorhídrico, Sulfúrico, fosfórico (inverso).
Falta total de actividad
Seudónimo de la cantante irlandesa Eithne Patricia Ní Bhraonáín.
Nombre común de diversas especies de ave caradriformes de pico recto largo y delgado y patas finas y negruzcas.
Onda o tirabuzón del pelo (inverso).
Acrónimo que se refiere a un tipo de batería eléctrica.
Repetido es un cántico en el deporte.
Citar, invocar, atraer la atención de una persona o animal (inverso).
Tierra sin cultivar cubierta de árboles, arbustos o matas.
Nombre del lago mas pequeño de todos los lagos Alpinos, situado junto al río Oglio en la península Itálica.
Nombre de origen hebreo cuyo significado es Dios misericordioso.

VERTICALES

Primera persona en singular del verbo peer.
Una de las tres virtudes teologales o nombre femenino de origen latín.
Voz que se emplea para hacer que se paren o detengan las caballerías
Nombre Femenino de origen Árabe, variante de Guadalupe.(inverso)
Alumbró, dio a luz, engendró, procreó.
Rapero afroamericano de origen dominicano su nombre original es Anthony Cruz.
Ropero, taquillón, bargueño, guardarropa, anaquel.
Falsificación, parodia, plagio, simulación o emulación.
Sala destinada a la enseñanza.
Calle, calzada o vía.
Aumentarás una cosa haciéndola el doble de lo que era.
Emperador francés de apellido Bonaparte.
Igual al 15 horizontal.
Coche o carro modificado
Pedro Oreste Ortiz.
Adjetivo comparativo que significa de inferior calidad o más malo.
Nombre del centro campista del F.C Barcelona.
Nombre del primer Faraón de la dinastía VI de Egipto del Imperio Antiguo (inverso).
Tipificación del joven porteño / bonaerense soltero.
Capital de Italia.
Dígame en términos telefónico.
Artículo masculino (inverso).
Del verbo ser.

LA ENSEÑANZA EN UN CENTRO TIC

2008-12-09T21:29:00.000+01:00

Con la era de la revolución tecnológica, también conocida como la era digital y de la información, la educación en los centros escolares ha tenido que experimentar un proceso de adaptación a las nuevas tecnologías, dado que quedar al margen de estas tendencias tecnológicas, se considera en la actualidad una nueva forma de analfabetismo y exclusión social.

Para evitar esto, La Comunidad Autónoma Andaluza, ha puesto en marcha un proyecto de ayuda que permitirá convertir a los centros de enseñanza pública, que así lo soliciten en centros TIC (tecnología de la información y la comunicación). En estos centros, caracterizados por la informatización de las aulas, se crean nuevos entornos de enseñanza y aprendizaje, que traen consigo el cambio de los papeles tradicionales del profesorado y del alumnado.

La junta de Andalucía aboga por la utilización en estos centros de un software libre que permita, al profesorado, al alumnado y a los padres, disfrutar de una enseñanza o un aprendizaje totalmente abierto al mundo virtual. Con este propósito se ha desarrollado a partir del Sistema Operativo Linux, un software llamado Guadalinex-edu, cuyas características aparentemente cubren las necesidades de enseñanza y aprendizaje de la informática.

Lo mejor que tiene este sistema desde mi humilde punto de vista es su condición de software libre, por cuya utilización no tenemos que abonar nada. Pero desde el punto de vista de mi experiencia profesional, debo decir que no siempre su uso nos ha proporcionado resultados exitosos. Quizás porque todavía es un gran desconocido o porque sus herramientas no son del todo muy estables, la verdad que se necesitaría para que este proyecto llegue a buen puerto la formación continuada de todo el profesorado en TIC ya que con la incorporación de las nuevas tecnologías a la práctica docente, los profesores/as se van a enfrentar a cosas que son nuevas para ellos, se sentirán en un medio que no dominan. Todo esto provocará en ellos una situación de incertidumbre y de malestar inicial. Ante esto será fundamental que se le forme, se le ayude a afrontar esta nueva etapa. En algunas provincias de Andalucía ya se viene haciendo, pero hay que seguir trabajando para mejorar este software, que según he podido constatar no goza de la suficiente popularidad, para imponerse a otros Sistemas Operativos que en algunos centros aún se resisten a abandonar.

En cualquier caso he de valorar muy positivamente los esfuerzos que viene realizando esta Comunidad Autónoma para ofrecerles a sus estudiantes una mejor educación basada en las nuevas tecnologías, armonizando de esta forma la enseñanza con la época que estamos viviendo y así evitar a cualquier costa la orfandad digital de esta nueva generación.

Para no extenderme más con este tema, sólo quiero añadir que debemos tener mucho cuidado con este proceso de transformación de los colegios públicos en centros TIC, porque si no se logra completar la transformación de la totalidad de los colegios, cosa que puede pasar por el gasto tan grande que debe asumir La Comunidad Autónoma Andaluza; tendremos dentro de muy poco tiempo, Colegios Públicos de primera y Colegios Públicos de segunda y esto ya es harina de otro costal.

¿SE PUEDE ESTUDIAR CON COMPLEJOS?

2008-10-20T12:05:00.000+02:00

Un complejo es una inhibición de la personalidad, una incapacidad o cuando menos una gran dificultad en actuar o en reaccionar de modo firme, decidido y consecuente ante cualquier circunstancia.

El complejo es peor que la timidez: es inseguridad, temor, incertidumbre, y todo ello conduce a la persona con excesiva frecuencia a comportarse inadecuadamente.

En psicología, es el conjunto de sentimientos inconscientes, adquiridos por experiencias vividas en la infancia y que influyen sobre la personalidad. Yo no soy psicólogo, pero en mi experiencia como docente alguna habilidad hemos adquirido para detectar cuando una persona está incapacitada para el aprendizaje por padecer de un complejo enfermizo.

Los complejos interfieren con las intenciones de la voluntad y perturban la actuación consciente; producen alteraciones de la memoria y bloqueos en el flujo de asociaciones; aparecen y desaparecen según sus propias leyes; pueden obsesionar temporalmente la conciencia o influir de manera inconsciente sobre el lenguaje y la acción. En resumen, los complejos se comportan como seres independientes.

Los complejos son de hecho "astillas de la psique". La etiología de su origen es frecuentemente un trauma, un shock emocional o algo parecido que provoca una fractura de la psique. Ciertamente, una de las causas más comunes, es el conflicto moral, que finalmente deriva de la aparente imposibilidad de afirmar la totalidad de nuestra naturaleza.

Los complejos nos conducen a depresiones y las depresiones se dan con nuestra existencia, por eso creo, considero y opino que una persona con complejos no debe y no puede participar en acción formativa alguna.

En el curso de "Informática de Usuario 29/653" tuve la desgracia de coincidir con una persona que presentaba esta patología, si así se le puede llamar, las clases con ella se hacían insoportables ya que la tensión se palpaba en el aire, no quedó otra alternativa más que excluirla de la acción formativa, a raíz de dos incidentes desagradables que protagonizó.

En estos casos debemos actuar con decisión y dejar a un lado todo tipo de compromisos sociales o morales, porque de lo contrario las pequeñas batallas se nos pueden convertir en una gran guerra.

A continuación les dejo con algunos de los diferentes tipos de complejos que se conocen, según la forma de actuar de la psique del hombre:

Complejo de Pulgarcito

El hijo menor de una familia en que hay numerosos hermanos y hermanas acusa una psicología particular. El hecho de que, por regla general, allí donde hay muchos hermanos suele ser el más pequeño el que llegue más lejos en la vida.

Complejo de Caín

La figura bíblica de Caín se invoca para caracterizar la peculiar psicología del primogénito, celoso del hijo segundo a quien considera como un "intruso" y un rival. Al de Caín se opone el complejo de Abel

Complejo de Hamlet

Vacilación para actuar debido a la duda, el escrúpulo y la meditación excesiva.

Cómo superar los complejos

1. Lo más importante para superar un complejo es aprender a quererse uno mismo, aceptándose y valorándose tal y como cada uno es, con sus virtudes y defectos.
2. Entender, ante todo, que uno vale por lo que es y por cómo es interiormente, no por su apariencia física. Hay que buscar aspectos positivos de la personalidad y repasar las virtudes y cualidades.
3. Se debe actuar de acuerdo a los propios valores sin tener que contentar o gustar a todo el mundo.
4. Hay que tratar de sacar lo mejor de sí y no autodespreciarse, considerando que con nuestros actos transmitimos lo que pensamos de nosotros mismos.

Espero que este análisis les ayude a reflexionar sobre el tema y les permita identificar a personas con complejos que se encuentran en nuestro entorno.

A MIS ALUMNOS DEL CURSO FPO 29/583

2008-06-20T13:59:00.000+02:00

Nuestro centro, especializado en formación desde hace más de tres años tiene la satisfacción de haber impartido diferentes cursos, tanto en la categoría de ocupacionales como en la categoría de desempleados, en esta última, especial significado para nuestro trabajo ha tenido el proyecto realizado con los alumnos/as participantes en la acción formativa 29/583, que se ha celebrado del 02/06/2008 al 25/07/2008 en nuestras instalaciones. Estos alumnos después de superar un proceso de selección, caracterizado por el alto número de solicitudes que se recibieron y donde todos los candidatos reunían los requisitos mínimos exigidos para participar en esta acción formativa, han demostrado que realmente eran ellos los que se merecían formar parte de este curso.

Por cuanto han tenido un comportamiento ejemplar, mostrando una altivez y un ímpetu inmejorable.
Han mostrado todo el tiempo gran interés por los contenidos impartidos, requiriendo constantemente la atención del profesor y mostrando un gran espíritu de superación.
Ha resultado ser un grupo homogéneo y bien avenido, con inquietudes de toda índole, pero donde ha prevalecido el respeto mutuo y el compañerismo.
En fin han sabido ganarse la confianza y la admiración del profesor, que no ha dudado ni un instante en escribir estos elogios dirigidos a las 15 personas que durante dos meses enteros se dedicaron a la adquisición de nuevos conocimientos y demostraron siempre estar a la altura.

A todos ellos agradecerles, en mi nombre y en nombre del centro al cual represento la tenacidad que han tenido y el interés que le han prestado al curso y decirles además que sin sus colaboraciones, nuestro centro no tendría razón de ser. Por una vez más os digo

¡Gracias a todos!

Espero verles muy pronto participando en las acciones de formación ocupacional, para reforzar los conocimientos que hemos adquirido y recuerden que " El saber no ocupa lugar"

ANÁLISIS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

2008-05-28T13:39:00.000+02:00

Para decidirnos a estudiar o adquirir una formación en algo, debemos tener en cuenta dos aspectos fundamentales, que se lo explicaremos a través de esta entrada.
Porque sabemos que todo lo que se quiere cuesta, pretendemos aconsejarles para que en el tema formación vuestros gastos sean mínimos.

La Autoestima, es decir creer en nuestra capacidad y olvidarnos de frases como: "Hace mucho que no estudio", "Estoy muy mayor", "Nunca he sido un buen estudiante y no cambiaré" , con estos pensamientos evidentemente negativos no se conseguirá nada, por eso es muy importante estar convencidos de que seremos capaces de estudiar.
La Motivación, este es otro aspecto fundamental porque si nos enfrentamos al aprendizaje como una obligación o algo forzado, no seremos capaces de interiorizar nada, ya que el aprendizaje necesita de un esfuerzo personal y de tener hecha la conciencia de que debemos y queremos formarnos.

Si hacemos una comparativa entre las malas y las buenas razones que nos llevan a formarnos, podemos encontrar los siguientes tipos de motivaciones:

Buenas Razones :

Quería aumentar mis conocimientos
Quiero mejorar laboralmente
Quiero mejor personalmente
Me ayudará interiormente
Quiero conocer gente

Malas Razones:

Me han convencido a ello
No tengo otra cosa que hacer
Porque quiero tener un título
Me han obligado en el trabajo

Una vez aportados estos datos saquemos nuestras propias conclusiones y veremos si estamos o no preparados para enfrentarnos al aprendizaje ya sea por una motivación extrínseca o intrínseca.

DESEMPLEO DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A FORMACIÓN

2008-05-27T16:25:00.000+02:00

Corren malos tiempos para todos y sobre todo para aquellos que durante estos años basaron su economía en la industria del ladrillo. Esos, que no se cansaban de especular en el mundillo inmobiliario y que veían como engordaban sus bolsillos en detrimento de los ciudadanos que nos atrevimos a entrar en ese juego, despojándonos de nuestros pocos ahorros para obtener una vivienda digna a precios exorbitantes, hoy no les queda otra salida peor, que ahogarse en sus propios lodos. Se han empezado a cerrar inmobiliarias, a parar obras, las viviendas ya no se venden como churro y los abusivos precios que llegaron a tener las viviendas de segunda mano han remitido considerablemente, y es que señores lo que estaba ocurriendo tampoco era muy normal.
Lo peor de todo es que siempre el pato lo paga el mismo, el modesto trabajador, padre de familia o el simple ciudadan@ que después de disfrutar unos años de bonanza, hoy se tiene que resignar al verse despedido e ingresar en la lista de los parados.
Estos ciudadan@s desemplead@s, ahora se han tomado su tiempo para reflexionar y pensar que si el mercado laboral está difícil, la mejor opción es prepararse para entrar en él con mayores posibilidades, dado que los empresarios ante esta crisis siempre se van a decantar por los más capacitados.
Es una pena que sea bajo estas condiciones y no bajo unas condiciones económicas normales que las personas decidan formarse, capacitarse en fin adquirir nuevos conocimientos.
Todos sabemos que existen los planes de formación continua especialmente diseñados para los trabajadores y desgraciadamente no le damos la importancia que estos planes se merecen, dado que al mismo tiempo que los trabajadores están cotizando en la seguridad social para asegurarse una adecuada jubilación, pueden formarse con el objetivo de estar siempre operativo en el mercado laboral.

¡ A estudiar se ha dicho !

Saquen vuestras propias conclusiones y seamos críticos con nosotros mismos, porque lo que no podemos es comer bocatas de ladrillos.

PROGRAMA DE CURSOS PLANIFICADOS

2008-03-25T18:21:00.000+01:00

CURSOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL:

Denominación
1. Informática de Usuario

Duración
234 H

Fecha prevista

Horario:

CURSOS DE FORMACIÓN CONTINUA PARA TRABAJADORES EN ACTIVO

Denominación
3. EXCEL XP

Duración
46 H

Fecha Prevista

Denominación
4. INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO (018/23)

Duración
46 H

Fecha Prevista
05/03/2009 al 30/05/2009

Denominación
5. PHOTOSHOP CS (044/14)

Duración
46 H

Fecha Prevista

09/02/2009 al 04/03/2009

Denominación
6. FRONT PAGE

Duración

Fecha Prevista

Centro de Impartición: SATI
Dirección: C/ Antequera, 4 CP: 29530
Alameda Málaga
e-mail:http://www.blogger.com/escespedes_sati@telefonica.net

¿POR QUÉ ESTAMOS PREDESTINADOS A APRENDER COSAS NUEVAS?

2007-12-23T16:18:00.000+01:00

Desde que el mundo es mundo el hombre como ser superior del reino animal, ha estado en constante aprendizaje y evolución, tratando de entender el por qué de los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor, buscamos incansablemente respuestas y vivencias que nos permitan comprender, convivir y sacarle provecho al medio en el que nos desenvolvemos.

La cuestión que hoy planteamos no es lo que debemos aprender, ya que todo aquello que seamos capaces de aprender en nuestro devenir cotidiano puede resultarnos muy útil y válido para el resto de nuestros días o actuaciones futuras. Por eso lo que debemos definir es como aprender, sobre todo en esta sociedad moderna plagada de altas tecnologías donde la ciencia de la información ha pasado a ocupar un destacado lugar en el ámbito de la enseñanza.

Debemos partir de una cultura de aprendizaje que tenga sólidas bases en las consultas a los temas recogidos en libros y enciclopedias, pudiendo apelar al aprendizaje práctico basado en experiencias o experimentos realizados con resultados concretos.

Reconocer determinados aspectos personales nos sirve para acotar y evaluar nuestro interés y posibilidades para el estudio, si somos capaces de reconocer y evaluar los motivos que nos han llevado a estudiar , los intereses y las razones que tenemos para formarnos, seremos capaces de separar las buenas de las malas razones que nos han llevado a emprender este proyecto.

"FORMADORES POR VOCACIÓN"

2007-06-20T13:21:00.000+02:00

Con esta nueva entrada me propongo destacar la importancia de la formación y el papel protagónico que en ella tenemos aquellos y aquellas personas que nos dedicamos a esa noble profesión que también se conoce como Enseñanza.

Los formadores son profesionales que dominando las técnicas de la enseñanza incluso adaptadas a las nuevas tecnologías hacen posible que los alumnos adquieran los conocimientos necesarios e indispensables no solo para enriquecer sus habilidades y destrezas, sino que al transmitirles valores y creencias, influyen en la integración y desarrollo del alumnado como personas dentro de la sociedad.

De esto último podemos entender que la formación se presenta como nexo de unión entre el individuo y la sociedad, y se debe utilizar cualquier materia formativa para la transmisión del ideario de valores y actitudes que luego se trasladarán a la sociedad cuando entre el alumno en contacto con ella.

Cuando hablo de valores, me refiero a aquellos que muchos mamamos desde nuestra infancia en el seno familiar, pero que que por desgracia no todo el mundo tiene el mismo referente, y es aquí donde los formadores, aquellos que un día decidimos dedicarnos a esta profesión por simple vocación y no como un medio más de sustento económico tenemos que ser capaces de inculcar valores tales como:

La tolerancia , La solidaridad, La igualdad, El reparto de tareas, El respeto por los demás , El altruismo

Para todo esto hay no más que una razón, y es que la formación tiene una estrecha relación con el rumbo que va tomando el mundo.

Por otro lado creo conveniente destacar el beneficio que a todos nos aporta la formación, partiendo de la humilde base de que el saber no ocupa lugar.

Este beneficio se puede separar en dos niveles:

Un primer nivel que sería para los niños, es decir un nivel infantil
Un segundo nivel que sería los posibles beneficiarios que los adultos podemos encontrar en la formación

En el nivel infantil, la formación permite adquirir conocimientos básicos, teóricos y prácticos, potenciando a su vez el desarrollo psicológico de las personas a través de los valores que antes hemos mencionado.

En el nivel adulto los beneficios se manifiestan a través de lo que puedan lograr las empresas, si disponen de personal bien formado que les permita mantener un grado de competitividad y a nivel personal los trabajadores salen beneficiados al ver que la formación adquirida les permite desuir dentro del mercado laboral.

Alumnos del curso de formación Access XP(mayo/junio 2007)

Como conclusión deseo hacer llegar mi respeto y admiración a todas las personas que sin tener estudios de magisterio, han decidido dedicarse a la formación por pura vocación, disfrutando en cada clase y por encima de todas las cosas entregándose sin esperar nada a cambio, solo con la satisfacción del deber cumplido.

Centro de formación SATI C/Antequera, 4 Alameda Málaga CP:29530

"LA DOCENCIA Y LA PACIENCIA"

2007-04-11T11:25:00.000+02:00

Centro de formación SATI: Localidad Alameda
Provincia Málaga

CP 29530
Telefono 952711328
Fax 952710253

OBJETIVO

El objetivo que persigo con esta publicación, es reflexionar y llamar la atención sobre un tema que en el ámbito personal me intraquiliza bastante, por cuanto tengo que lidiar a diario; debido a mi trabajo como profesor de informática, con personas de toda clase y condición.Siendo mi punto débil los desquicios ante situaciones de otras maneras controlables.

PRÓLOGO

En esta primera publicación quiero exponer la paciencia que hay que tener para dedicarse a la docencia y comemzaré la misma citando algunas frases celebres sobre la paciencia, esa divina virtud que no todos tenemos.

La paciencia es un árbol de raíz amarga pero de frutos muy dulces.
Cuando fuiste martillo no tuviste clemencia, ahora que eres yunque, ten paciencia.
La paciencia es la fortaleza del débil y la impaciencia, la debilidad del fuerte.
No hay nada en el mundo que reemplace la paciencia, el talento no la reemplaza, no hay nada mas comun que hombres talentosos sin exito, la educacion no la reemplaza, hay muchos educados fracasados.
La paciencia es la madre de la ciencia.
La paciencia es la que lleva a cualquier ser humano a poder soportar cualquier contratiempo y dificultad.
De acuerdo con la tradición filosófica; "es la constancia valerosa que se opone al mal, y a pesar de lo que sufra el hombre no se deja dominar por él". Así, puede decirse que el paciente va haciéndose fuerte poco a poco, mientras que el fuerte sabe ser siempre paciente.

Todas estas frases tienen sentido si logramos entender que la paciencia es una virtud bien distinta de la mera pasividad ante el sufrimiento; no es un no reaccionar, ni un simple aguantarse: Es parte de la virtud de la fortaleza, y lleva a aceptar con serenidad el dolor y las pruebas de la vida, grandes o pequeñas. Identificar entonces nuestra voluntad con la de esa “chispa” divina de la que procedemos, nos permite mantener la fidelidad en medio de las persecuciones y pruebas, y es el fundamento de la grandeza de animo y de la alegría de quien está seguro de hacer lo que le dicta su propia conciencia.

¿COMO LLEGAR A SER UN BUEN DOCENTE?

Para llegar a ser un buen docente, hay que tener en cuenta una serie de aspectos, que van muy unidos a nuestra propia naturaleza humana, pero tambien debemos adquirir una formación que nos la ofrece la metodología didáctica, en la cual se analiza con impresionante claridad, supuestos prácticos que durante el ejercicio de nuestra actividad irremediablemente nos encontraremos.

Para empezar tenemos que tener presente a la hora de enfrentarnos a un auditorio, las características del alumnado:
1. Si se trata de alumnos aductos, debemos saber que este se caracteriza por ser un "ser maduro, ya que es fruto de un proceso continuo de adaptación, autonomía y desarrollo histórico"
De esta forma se distinguen cinco etapas en la educación de adultos:
a) (21-25 años) comienzo de la edad adulta.
b) (25-40 años) edad adulta media.
c) (40-55 años) edad de la madurez.
d) (55-65 años) edad del pre-retiro.
e) (65- en adelante) tercera edad.

El ánalisis de estas etapas nos confirman que a la hora de trabajar con personas adultas es muy importante considerar la edad de estos en el momento de la planificación de las acciones formativas, ya que cada etapa posee unas características psicológicas distintas.
2. En cuanto al proceso de enseñanza-aprendizaje con adultos se fomenta la socialización a través de una educación abierta flexible y participativa, fomentando el desarrollo integral de la personalidad y permitiendo el desarrollo de capacidades más allá de las intelectuales.

La metodología que se recomienda en este proceso educativo es la aplicación de dinámicas de grupos, no olvidando que estas deben ser entendidas no como un fin sino como un medio para alcanzar los objetivos marcados. Aunque muy díficil se hace si el el colectivo de alumnos lo integran personas poco colaboradoras y con escaso espiritu conciliador, entonces es cuando todo lo aprendido sobre aquella virtud llamada paciencia no nos sirve de mucho, incluso me atrevería a afirmar que de nada.

Por otra parte quiero hacer mensión al conocimiento, esa fuente inagotable del que debemos beber todos insaciablemente sin pensar que hemos dejado seco aquello que emana de nuestro interlocutor con mayor o menor sabiduría, entre otras cosas porque cada día de nuestras vidas aprendemos algo nuevo, solo que tenemos que estar abiertos a ello y es en este punto donde entra a jugar un papel muy importante nuestra disposición de aprender.
El conocimiento tiene una dimensión explícita (objetiva, racional, que se puede expresar y trasmitir con facilidad) y otra tácita que se compone por las experiencias, destrezas, habilidades, costumbres, valores, creencias que poseen una persona y una organización como bien intangible y de más difícil transmisión. Todo ello al final de la jornada nos enriquecerá infinitamente.

ANALISIS DE CONDUCTA Y CONCLUSIONES

Como docente del centro de formación SATI, he tenido todo tipo de experiencia y tanto las positivas, como aquellas que puedo considerar negativas me han ayudado a crecer como persona, me han enseñado que no todo lo que brilla es oro, pero que todo el oro brilla con luz propia. Que merece la pena el sacrificio por aquellas personas interesadas en aprender, que no merece la pena tanta soberbia (Cólera e ira expresadas con acciones descompuestas o palabras altivas e injuriosas), a pesar de todo y muchas veces a pesar de nada, que debebos aceptarnos todos tal y como somos con nuestras virtudes, pero también con nuestros defectos, que el mejor bien es aquel que seamos capaces de hacerle a nuestro prójimo, que debemos perdonarnos a nosotros mismos para poder perdonar a nuestros coterráneos y por encíma de todas las cosas que debemos presumir, pero no de belleza si no de poseer una grandisíma paciencia.

Con esta palabra "PACIENCIA", he comenzado esta publicación y con ella me quiero despedir no sin antes reconocer publicamente que la he perdido en más de una ocación durante el desarrollo de la acción formativa 29-377, desarrollada del 05/02/2007 al 18/04/2007. Para aquellos alumnos asistentes y presentes en las horas lectivas del citado curso les pido mis más sentidas disculpas y les doy mis mas sinceros agradecimientos por haberme soportado día tras día durante dos meses 1/2. A través de los cuales hemos estudiado, hemos aprendido, nos hemos peleado, nos hemos reido, en fin hemos convivido como un colectivo joven lleno de inquietudes enmarcados generalmente en la primera etapa de la educación de adultos.

Quedaros con las cosas positivas y recuerden que siempre amanece para todos.

¡¡GRACIAS POR VUESTRO TIEMPO!!

Alumnas del primer curso de FPO impartido en SATI